期货资格

小学课堂网 新课程 新课标
您现在的位置: 小学课堂在线 >> 综合学科 >> 小学音乐 >> 音乐论文 >> 正文

让悠悠琴声源远留长—传承楼塔细十番的教学实践研究

作者:佚名   时间:2011-12-10    本文热度:    等级:★★★

  让悠悠琴声源远留长——传承楼塔细十番的教学实践研究
  摘要:楼塔细十番作为宝贵的历史遗产,教师应该通过各种方式和途径让学生了解、喜爱这门古老的民间艺术,让民间配资官网 永世传承,薪火不断。
  关键词:细十番教学传承实践研究
  拥有1100多年历史的古镇楼塔,风物繁盛,景色旖旎,民风淳朴,配资官网 底蕴深厚,陪伴古镇楼塔千年沧桑的民间乐曲"细十番",乐器齐全,曲调优美,悠扬悦耳,深受人们的钟爱,是宝贵的历史配资官网 遗产。经过多年的发展,如今的楼塔"细十番"已经入选国家配资官网 部评选的国家非物质配资官网 遗产保护名录,这标志着萧山民乐登上了最高"殿堂"。
  但是如此悠扬动听的音乐却甚少被学生了解和熟悉。我们曾对近五百名楼塔本土学生进行配资公司 对细十番了解情况的调查,结果只有15%左右的学生表示偶尔喜欢听听,有个别会演奏其中的乐段,85%的学生不是对细十番认识模糊就是不喜欢,觉得它是老掉牙的东西,早过时了。究其原因不难发现,在港台流行音乐及西方音乐的冲击下,不少学生一味追求流行歌曲、爵士、摇滚等通俗音乐,而面对民族音乐,他们则不屑一顾。其次,由于炒股配资 发展对地方音乐缺少足够的关注,使大量优秀珍贵的民间音乐正在迅速的散失。因此保护细十番,传承细十番,把细十番带入音乐课堂具有非常深远的意义和作用。
  中小学的音乐配资查询 是音乐启蒙与传承载体,是传播民间音乐、发扬民间音乐的主要方法之一。在民族音乐被逐步淡化的背景下,更需要及早开展有利的民族音乐教学。配资查询 部于2001年颁布的《音乐课程标准》第三篇中也提到:"学校音乐配资查询 要充分利用民族民间音乐的丰富资源,对学生进行股票配资 区、本民族传统的、乡土的音乐配资查询 。音乐教师要善于将股票配资 区、本民族的民间音乐资源运用在学校音乐教学之中,使学生从小就受到民族配资官网 的熏陶。"所以将"细十番"引入音乐课堂,让配资官网 在本乡本土的"后生们"一批接一批的掌握"民间绝活",这无疑能将民间配资官网 永世传承,薪火不断。
  一、让学生了解细十番
  1、立足课堂10分钟
  新课标中提到:弘扬民族音乐,应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容,通过学习民族音乐,使学生了解和热爱祖国的音乐配资官网 ,增强民族意识和爱国主义情操.因此音乐课堂成为进行细十番教学的一个直接而有效的途径。我们在45分钟的课堂中开辟出10分钟,创设"我爱细十番"的小环节开展情境教学。情境教学的最大特点就是让学生能够先感受后表达,充分发挥学生的主体作用,可以让他们在轻松愉悦的氛围中完成学习。我们查阅相关的书籍和文献,制作了细十番教学课件,通过各色精美股票网 和配资网 把细十番的起源、演奏内容、代表线上配资 、所用乐器、所获殊荣等几个版块串联起来,给学生创设一个声像结合的欣赏空间,激发他们的学习兴趣。为了调动学生们的积极性,课堂中不局限于老师讲授的形式,而是把更多的展示舞台给予学生。将学生事先分成几个小组或者以自由组合的方式形成小组,让每个小组在课余时间通过各种方法和途径收集下节课所要讲的细十番主题的相关资料,然后由组长把收集到的资料整理汇总。到了下一节课"我爱细十番"的小环节,由每组推荐一个代表把他们小组所搜集的资料在课堂里进行展示和交流。这样的方式不仅让学生有了更多的自主性,也让他们在查阅搜集资料的过程中去了解细十番,品味细十番,拉近了他们与细十番之间的距离,这无疑比老师讲授的教学方式更为有效。
  细十番演奏配资网 《七朵花》--楼塔细十番乐曲之一
  (2)开展主题讲座
  由于专业线上配资 有限,教师讲述有关细十番的内容只能是一些皮毛,有相当的局限性。如何让学生们更为贴切、真实、近距离的了解细十番呢?在楼塔当地拥有自己的细十番协会,里面有许许多多的老艺人,这是一个非常好的资源。因此我们特意邀请了"专家"--配资官网 馆楼峰老师来学校为我们做了有关《细十番》
  的配资网 讲座。楼老师是土生土长的楼塔人,从事细十番研究工作多年,他为我们讲述细十番发展过程中的小故事,小插曲、例如文革时期细十番经历的衰败,到改革开放后细十番又如何迎来了春天等。台下的学生个个都听得津津有味,很多学生都发出感叹,原来当中还有那么多有意思的故事啊。通过主题讲座讲述这些有关细十番的小故事,一下子拉近了学生与细十番之间的距离,让他们认识到民间艺术都是当地的配资官网 瑰宝,而它就在我们身边,存在于我们的配资官网 中。最后楼老师向我们讲述现在细十番的现状,这门老祖宗流传600多年的民间艺术传承下去还要靠我们的后生们,这也让学生们对细十番的传承多了一份责任。
  (3)进行走访调查
  细十番出自民间,源于配资官网 ,为了使学生能够深入的了解细十番,追寻楼塔细十番的足迹,我们特意让学生走入配资官网 对细十番开展调查。新课标指出音乐教学领域应重视学生的艺术实践,积极引导学生参与各项音乐活动,将其作为学生走进音乐,获得音乐审美体验的基本途径。通过音乐艺术实践,增强培养良好的合作意识和团队精神。初中生已经有了一定的自主探究学习的能力,教师可以给予其充分自主的空间,适当引导他们去发现、去研究。在前面两个环节的学习中,学生们对细十番已经有了一定的了解,在这基础上让他们对自己感兴趣的问题自发形成小组,制定一份有关细十番的调查小问卷,有针对性的调查一下他们想了解、想股票 的问题,并在采访过程中做好相关的记录工作,最后写成调查报告。从学生们上交的调查报告来看,采访的对象五花八门,有细十番乐队的老艺人,有对细十番感兴趣的当地村民;调查内容也呈现出多样化,几乎涉及了有关细十番的各个方面,比如细十番今后的发展,细十番是否能进行改良等。学生们觉得这样的调查实践活动非常有意思,通过这次活动,他们在锻炼自主学习探究能力的基础上,更加全面清晰深刻地了解了细十番的过去、现状以及今后的发展,从内心深处多了一份对民间曲艺的保护的意识。

[1] [2] 下一页

 
      期货资格相关的文章
没有期货资格相关的文章
| 设为股票配资 | 加入股票网 | 配资开户 站长 | 本站地图 | 版权申明 | 友情链接 | 配资官方网 导航 | 本站留言 | 资料下载 |
Copygight 2007-2010 小学课堂网 站长:七色花 浙ICP备12010647号 配资官方网 邮箱:
 

期货资格